李润珍    

    今年担任一年级的班主任,虽然我做的不是很好但是我下定决心:要努力做好班主任工作.因为也正像我听过的一句话:没当过班主任的老师,教育生命是没有色彩的,是有缺陷的,是不完整的.我相信当班主任是对自己的一种锻炼,在不断的锻炼中提升学生和自我过程
     一面向全体与因材施教结合
     一直以来,我感觉自己的性格是比较急噪的,平时的教学中有时也比较冲动.但是在教学中不断的提醒自己,一定面对问题要冷静,要沉着,因为我面对的只是六,七岁的孩子,他们是天真的,无邪的,所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作.一,关注学困生,给他们温暖和鼓励.二,留作业,针对学生的特点,在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上一定要先降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务使他们初步享受到进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进.
    二培养学生遵守纪律的习惯在学校纪律是教学质量的保证,本月,我经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守纪律,平时上课发现某些同学或者某些小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,经过一个月的努力,班里的大部分同学都能做好,还有几个同学要老师提醒,以后还要加强教育.
    三做好学生的安全教育工作每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地方玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩食品,学生课间玩耍时也要求他们要注意团结,不打架.以免出现事故,把安全隐患消灭在没有状态.
    四培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子的健康成长,在课堂上我纠正同学们的写字姿势,并教育学生保持环境卫生除了每天一小扫,每周一我还教他们大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯.